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12
Sep

POR QUE AS ESCOLAS DE NEGÓCIOS PRECISAM PENSAR EM OFERECER EDUCAÇÃO EM BIG DATA?

O que impede as escolas de negócios de se aproximarem do mundo dos negócios, que depende muito de Big Data e Data Science? As escolas que podem incorporá-las em todas as áreas de suas ofertas educacionais serão as que melhor prepararão os alunos para os desafios que enfrentarão hoje – e os que nem imaginamos.

Embora o termo tenha sido cunhado há menos de 15 anos, Big Data já é um grande negócio e só vai aumentar à medida que mais pessoas – e mais dispositivos – entrem online. Quer sejam os produtos fabricados, os clientes atendidos ou as métricas de sucesso medidas, praticamente todas as empresas lidam com Big Data todos os dias.

De acordo com um relatório da IDC, Big Data e o mercado de análise de negócios devem subir para US $ 210 bilhões até 2020. Em 2017, a adoção do Big Data nos negócios superou a marca de 50%.

Seja analítica, aprendizado de máquina ou até mesmo inteligência artificial, o investimento nessas tecnologias está mudando a face dos negócios. Pense da seguinte maneira: quando foi a última vez que você ligou para uma linha de atendimento ao cliente e imediatamente conversou com uma pessoa? Quantas contas você paga automaticamente? Quantos compromissos de serviço você faz por meio de um aplicativo?

A forma como os consumidores interagem com empresas e organizações é uma imagem muito diferente do que era há 30 anos. Considerando isso, por que, em muitas escolas de negócios, o currículo padrão requer uma notável semelhança com o que estava sendo ensinado há três décadas? O que impede as escolas de negócios de se aproximarem do mundo dos negócios e como poderia ser um futuro voltado para Big Data e Data Science?

Sala de aula de negócios de hoje

Um MBA de Harvard é considerado por muitos o padrão ouro da educação empresarial. É uma grande vantagem se você conseguir, mas é extremamente competitivo, com uma taxa de admissão de apenas 12%. Com um salário inicial médio de seis dígitos após a formatura, não é difícil entender por que Harvard é tão bem conceituada, entre outras razões, que a tornam prestigiada.

Mas uma olhada no currículo obrigatório e eletivo para os alunos de MBA em 2018, embora sem dúvida desafiadora e envolvente, é chocantemente leve na educação voltada diretamente para o aproveitamento e a compreensão do Big Data e da ciência de dados em geral.

Entre os cursos obrigatórios para o programa de dois anos, nenhum trata exclusivamente de Big Data ou Data Science. Um curso obrigatório lida parcialmente com a tecnologia da informação, que, por si só, está relacionada apenas à Data Science e ao Big Data, na medida em que ajuda a facilitar as iniciativas nessas áreas.

Os cursos obrigatórios de Harvard se concentram em áreas como finanças, estratégia, comportamento organizacional, marketing e empreendedorismo. O catálogo de disciplinas eletivo oferece mais educação do século XXI com quatro cursos voltados para o mercado digital, um sobre como os dados conduzem a experimentação e apenas uma classe exclusivamente sobre ciência de dados.

Não estamos sugerindo que os estudantes de negócios parem de se inscrever em Harvard e, para seu crédito, a escola oferece uma certificação on-line em análise de negócios para profissionais que precisam aperfeiçoar suas habilidades em ciência de dados. E, com certeza, os conceitos que cercam finanças e liderança são cruciais, e todo empreendedor deve ter uma base sólida em leis e governo. Mas está claro que a natureza do negócio está mudando e, para ser eficaz, a educação empresarial deve mudar com isso. Afinal de contas, de que adianta conseguir um diploma de negócios hoje, se você não pode contribuir para o sucesso de um negócio moderno e voltado para o futuro?

Por que o Big Data e o Data Science importam?

Mais da metade da população mundial está on-line e a saturação digital só crescerá no futuro. E para os países industrializados, como os Estados Unidos e o Reino Unido, o uso da Internet e a propriedade de smartphones estão na faixa de 90%. Nossas vidas são digitais. Você está lendo este artigo agora em um dispositivo conectado de algum tipo.

É improvável que as empresas que não adotam Data Science e Big Data sobrevivam, pois mesmo os produtos e serviços decididamente não digitais já precisam ser entendidos e vendidos em um mercado digital hoje e exigirão uma presença digital ainda mais forte no mercado futuro.

Big Data não é tanto um aspecto do negócio; ao contrário, é o próprio alicerce sobre o qual as empresas se entendem, o mercado, seus concorrentes, governo e reguladores e, mais crucialmente, seus clientes e potenciais clientes.

Pense desta maneira: quanto você confiaria em um médico que terminasse a faculdade de medicina sem entender como usar um estetoscópio? Da mesma forma, uma pessoa que conclui a faculdade de administração sem entender como a ciência de dados impacta e pode se beneficiar, praticamente todos os possíveis negócios provavelmente não serão um funcionário eficaz ou um líder inspirador.

Não é apenas sobre hoje. Sim, uma sólida compreensão do Big Data e seu papel provavelmente pode ajudar você a conseguir um emprego agora. Mas lembre-se como dissemos mais e mais pessoas estão chegando on-line a cada ano? Bem, isso está aumentando a quantidade de dados por aí, e isso não leva em conta tecnologias que avançam como aprendizado de máquina e inteligência artificial, que estão constantemente produzindo seus próprios conjuntos de dados.

Um graduado em uma faculdade de administração sem o conhecimento do Big Data e da ciência de dados é como um fabricante de chicotes de cavalo observando Model-T da Ford saírem da fábrica e observando seu sustento com eles.

O que o futuro poderia parecer

O negócio não é um campo STEM, e a escola de negócios não deveria ser como é. Não estamos sugerindo que as escolas substituam o treinamento de liderança por aulas sobre como construir um site. Mas, como a tecnologia, o Data Science, Big Data e conceitos relacionados são tão fundamentais para a forma como os negócios operam hoje, as escolas que podem incorporá-las em todas as áreas de suas ofertas educacionais serão as que melhor prepararão os alunos para os desafios que enfrentarão hoje – e os que nem imaginamos.

Isso pode significar que em cursos cobrindo declarações de finanças e lucros / perdas, os alunos também aprenderão como criar modelos de dados que ajudem a projetar ganhos futuros. Isso pode significar que a educação de marketing está fundamentada na compreensão do mercado digital, dos mecanismos de busca e dos comportamentos de compra de dispositivos móveis. Isso poderia significar desenvolver um novo currículo em inteligência artificial e aprendizado de máquina, business intelligence e contratação auxiliada por máquina.

As mudanças podem começar antes mesmo de os alunos pisarem na sala de aula, revisando o recrutamento e as admissões, para que aqueles que são admitidos sejam nativos digitais com uma mente empreendedora. Isso poderia significar afrouxar o foco no tempo de aula e fornecer mais aprendizado experimental orientado por dados. Ou pode significar que mais turmas estão online apenas com chats de vídeo diários.

Nós simplesmente não sabemos quais desafios os próximos 15 ou 20 anos trarão, e uma educação enraizada em uma compreensão dos negócios dos anos 90 simplesmente não atenderá. Dar aos estudantes de negócios uma compreensão fundamental dos princípios atuais de Big Data e ciência de dados não apenas ajuda a prepará-los para o mundo hoje, mas serve para tornar sua educação preparada para o futuro, para que eles não acabem como o fabricante de chicotes de cavalos observando o mundo passar.

Traduzido de: https://dataconomy.com/2018/08/why-business-schools-need-to-think-about-offering-education-in-big-data/

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